- 課程說(shuō)明
- 課程收益
- 授課對(duì)象
- 授課方式
- 授課時(shí)長(zhǎng)
- 課程綱要
雖然可能有周密的計(jì)劃、嚴(yán)格的規(guī)范、最強(qiáng)的技術(shù)，但很多項(xiàng)目卻仍歷盡艱辛而達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)？這是因?yàn)樵S多項(xiàng)目忽略了個(gè)人能力、性格以及組織關(guān)系對(duì)項(xiàng)目的影響，造成以下問(wèn)題：
• 項(xiàng)目的目標(biāo)不清或沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，使得項(xiàng)目一開(kāi)始就蘊(yùn)涵著巨大風(fēng)險(xiǎn)；
• 未能獲得各級(jí)組織對(duì)項(xiàng)目的支持，項(xiàng)目缺乏驅(qū)動(dòng)力，推進(jìn)困難；
• 雖然知道計(jì)劃和監(jiān)控的重要性，但沒(méi)有掌握必要的工具和方法，造成計(jì)劃與實(shí)際脫節(jié)；
• 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織松散、缺乏協(xié)作、工作效率低下，甚至因?yàn)閮?nèi)部矛盾而直接導(dǎo)致項(xiàng)目失??；
為了解決這些問(wèn)題，有別于一般課程側(cè)重于對(duì)項(xiàng)目管理過(guò)程和理論的介紹，本課程的重點(diǎn)是培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員的實(shí)用“技能”和“組織”意識(shí)。
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分析項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和利益關(guān)系，找到項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng)力
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加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，掌握風(fēng)險(xiǎn)和變更控制的基本方法
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制定明確的目標(biāo)，并在過(guò)程中始終保持對(duì)目標(biāo)的清醒認(rèn)識(shí)
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根據(jù)DISC和PDP理論，認(rèn)知自我和理解他人，從而順利溝通和交流
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提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和組織協(xié)調(diào)的能力，有效地組建、建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)
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樹(shù)立“人之所欲，施之于人”和“事為先，人為重”的核心理念。在此基礎(chǔ)上深刻理解項(xiàng)目相關(guān)方管理知識(shí)領(lǐng)域
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在“道術(shù)法器”四個(gè)不同層面上系統(tǒng)了解《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南®》（《PMBOK®指南》）（第6/7版）中的項(xiàng)目管理過(guò)程和相關(guān)知識(shí)
項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
什么是項(xiàng)目？
• 項(xiàng)目定義
• 項(xiàng)目管理定義
• 項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
• 項(xiàng)目管理常見(jiàn)問(wèn)題分析
什么是項(xiàng)目管理？
• 項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域
• 項(xiàng)目管理的5大過(guò)程組
• 組織結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力
項(xiàng)目經(jīng)理的17種人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)技能
項(xiàng)目管理生命周期
項(xiàng)目啟動(dòng)
項(xiàng)目規(guī)劃
項(xiàng)目執(zhí)行
• “贏(yíng)在執(zhí)行”
• 項(xiàng)目實(shí)施
項(xiàng)目監(jiān)控
• 監(jiān)控項(xiàng)目工作
• 項(xiàng)目周報(bào)
• 項(xiàng)目月報(bào)
• 項(xiàng)目季報(bào)
項(xiàng)目收尾
項(xiàng)目進(jìn)度管理
項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系
活動(dòng)工期的估計(jì)
• 專(zhuān)家判斷法
• 類(lèi)比法
• 參數(shù)法
• 三點(diǎn)估算法
壓縮工期的方法
進(jìn)度計(jì)劃編制
案例研討：
• 項(xiàng)目如何制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
項(xiàng)目成本管理
成本分類(lèi)
• 會(huì)計(jì)學(xué)原理分類(lèi)
• 資源可得性分類(lèi)
• 自然屬性分類(lèi)
• 資源特點(diǎn)分類(lèi)
• 研討：管理者在日常管理中有哪些成本
估算成本
• 經(jīng)驗(yàn)估算法
• 因素估算法
• WBS法
預(yù)算管理
• 怎么辦？—當(dāng)相關(guān)方來(lái)敲門(mén)
• 計(jì)劃花費(fèi)VS實(shí)際花費(fèi)VS實(shí)現(xiàn)價(jià)值
• 尷尬的項(xiàng)目預(yù)算—怎么改變？
• 案例：進(jìn)度超前啦！—能提前完成？
• 案例：進(jìn)度超前、成本節(jié)省—好消息？
控制成本
項(xiàng)目資源管理
資源分類(lèi)
DISC和PDP性格測(cè)試和分析
“選、用、育、留、記”團(tuán)隊(duì)管理5步法
組建團(tuán)隊(duì)
• 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作有效工作的障礙
• 優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)特征
• 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)基本要素
• 案例：成功走過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè)階段
• 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的九種角色
• 有效的團(tuán)隊(duì)與無(wú)效的團(tuán)隊(duì)
• 案例：團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)與過(guò)程
• 案例：團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
• 領(lǐng)導(dǎo)力在項(xiàng)目管理管理者中普遍缺失的現(xiàn)實(shí)
• 案例：項(xiàng)目經(jīng)理的四項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)職能
管理團(tuán)隊(duì)
• 有效激勵(lì)理論和實(shí)踐
管理團(tuán)隊(duì)
• 跨部門(mén)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和管理技巧
• 跨文化項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和管理技巧
控制資源
案例總結(jié)與匯報(bào)：匯報(bào)與研討
課程回顧與問(wèn)題解答
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